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汶水流手抄报

作者:王世玉 发布时间:2007-05-09 18:44:18 点击数: 0
 

唐诗宋词是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。多诵读一点唐诗宋词,有助于提高学生文化品位和审美情趣,提高学生的人文素养。我国古典诗词博大精深,源远流长。李白、杜甫、白居易、苏轼等先贤大师,以文言构筑的诗文是辉煌灿烂的“精神灯塔”,足以照彻千万年,足以沐浴古今人。通过诵读去体会他们的精神,通过诵读去接受美好情感和高尚人格的熏陶。

《语文课程标准》在"阅读目标"中十分强调语言的积累,并且对此进行了量化的规定。它明确要求学生要积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语文材料。《课标》对阅读积累的具体要求,自然而然地让我们联想到古往今来人们对积累的意义的认识。古人云:"不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。""熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"美国教育心理学家加涅也说:"学习的过程是逐渐积累的过程。"可见,积累对于引导学生学习、运用祖国语言文字,提高语文能力起着十分重要的作用。

本期手抄报的主题是:品读唐诗宋词、弘扬传统文化。既是配合我校的承担的中央教科所课题“传统文化与语文教学”开展的活动之一,也是为喜爱唐诗宋词的同学提供一个交流和学习的平台。 

附:

一、本次手抄报展评成绩:

班级

成绩

名次

班级

成绩

名次

一(1)

91.7

第三名

二(3)

88.3

第九名

一(2)

88.7

第七名

三(1)

85

第十一名

一(3)

93.3

第一名

三(2)

91.3

第五名

一(4)

87.7

第十名

三(3)

90.3

第六名

二(1)

88.7

第七名

三(4)

92.7

第二名

二(2)

91.7

第三名




二、第八期手抄报要求:

1、优秀考场作文。选取本次期中考试试卷中书写正规、卷面整洁且考试得分高的作文,注明班级姓名和作文要求。任课教师可作适当的点评。

2、其余内容由各班编辑自行安排,内容与语文学习有关,突出知识积累和学法指导。 

附 :活动照片

 

 

 

 

泰安十三中《汶水流》文学社

2007-5-8