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泰安市初中生物实验教学优质课听课心得体会

作者:刘玉岱 发布时间:2012-04-26 16:25:53 点击数: 0
 

2012年3月27日至30日,"泰安市初中生物首届实验优质课评比"在泰安举行。我代表我们十三中学与众多同行一起,有幸观摩了各位参评者良好的实验教学风格,收获颇丰,得益匪浅,不仅让我领略到了我市出类拔萃的生物教师的教学风采,也让我从其中觉察到了在实验课堂教学方面自身的陋劣与不足。现总结如下,与大家共勉:

一、精彩亮点

上课的23位教师都有很强的个性特点,各位教师充分利用多媒体和详实的课内外实验材料,充分发掘教学资源进行教学,在讲授中充分利用各种仪器设备,使学生在课堂中生动而活泼,极大地发挥了学生的想象力和主观能动性,最大程度地调动了学生参与的主动性,充分挖掘出了学生的潜力。二十几位教师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。

1、教师的基本功过硬,各教学环节,虽形式各异,看似无法,确有定法在其间。每一个教学环节处理得环环相扣,过渡极为自然,如同故事进行到此刻,就当有下文一样,引人思考。例如有许多老师导课设计巧妙,以小见大,从身边的生活引起,让我体会很大。灵活的导入新课是课堂教学的一个重要环节,同样实验教学亦是如此。一堂课如果有一个好的开头,往往能使学生的学习兴趣倍增,印象深刻,使学生对你所讲的内容“一见钟情”。好的导言,如同桥梁。联系着新知识与旧知识;如同序幕,预示着后面的高潮和结局,可以起到诱发思维,先声夺人的作用。例如有一位老师先在制备好的果汁中,滴加高锰酸钾引出维生素C可以使高锰酸钾褪色,学生看的很直观,出现跃跃欲试的心态。这样即调动起了学生的积极性,又引入了本节课的学习目的,不用问这节课效果可想而知。

2、这次听课是实验教学,在实验中,学生会出现不同的疑问,教师能灵活的处理,说明课前下了功夫,学生积极参与,培养学生动手能力。老师给学生分组扩大了学生的参与面积,使得学生热情高涨,整个实验课堂异常活跃。随着素质教育的全面推进和实施,生物实验教学在培养学生素质,提高学生能力方面,具有十分重要的作用。生物学是一门以实验为基础的学科,因此,在生物教学中必须进行实验教学,实验教学是生物教学的一个重要的组成部分。上好实验课,不仅能帮助学生理解掌握和运用所学的生物学理论知识,牢固掌握生物学基本技能,而且有利于培养学生的各种能力。总之,生物实验教学是培养学生能力的一个重要途径,有着其它教学手段不能替代的作用。只有善于发掘生物实验中适于培养学生能力的因素,才能真正把生物实验课培养学生能力的任务落到实处。从而使的整堂课有血有肉,让我感受颇深。对我以后的教学有很大的启迪。

3、这次我还在学习方法上学到了知识,那些优美的课件自不待言,那些有趣新鲜的实验,确实让学生们快乐起来,热情高涨起来。大部分老师在学习方法上倡导探究性学习。倡导探究性学习,使学生改变了被动的学习方法,学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。因为中学生物教材体系出现了质的变化.新的中学生物学教材真正做到根据学生身心发展的特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,打破了原来的多而杂、深而难,重知识体系,而忽视普及性、基础性、实用性的格局,真正符合时代和社会发展的需要。所以在教学方法上老师要开动脑筋、精心设计实验使课堂更丰富、更富有情趣。使学生能够真正融入到我们的课堂中来。

4、听完这些老师的可我想到了平时自己的教学、老师们的教学。总体感觉是我们总是埋怨学生不愿学习,对学习没有兴趣,很少从自己身上找找原因。现在静下心来思考才发现,原来并不是我们的学生不爱学习,而是我们的教师没有针对学生的特点去进行教学,从而使学生的学习热情没有被唤醒!那么我们到底该怎样去进行教学呢?做好每一个实验,不仅可以激发学生的兴趣,还可以陶冶学生的情感,形成富有情感的行为,并以其自身的行为来感染周围学生的情感与行为,有利于师生情感互动的运行。也就是说,要把生物知识放置到一定的实验教学之中,让他贴近学生的生活,离学生越近越能引起学生的共鸣。

二、以后教学的改进

教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。实验教学同样如此。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。

2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案,设计新颖的实验促进教学。

3、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。

4、上课时大胆放手,要相信学生,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。

紧张的3天让我很充实,感谢学校给我这次学习机会,让我看到了先进的实验教学方法,通过这次外出听课学习,我收获颇多,特别是业务水平上,还和这些优秀教师们有很大的差距,在今后的工作中我会不断的学习,充实自己,提高业务水平。