小组建设探索路(一)-------关于小组的合理划分

作者:十三中 发布时间:2010-05-17 17:21:21 点击数: 0
 

小组的合理划分是小组合作学习、竞争的一个重要前提。小组的组成要由学生自由双向选择,尽量排除教师的硬性安排,这样有利于组长的管理。具体探索如下:

一、实验方法

1、排位组成方式:以三张桌子六个人为一小组,每组设组长一名,副组长一名,优、中、学困生均有,分布合理,便于展开公平竞争。

二、小组成员组成。(以我班50名同学为例来说明。)

(1)、由全班投票选出8位威信高的同学担任临时组长,有这8为临时组长负责组建小组,实行双向选择。其余同学按平时学习情况划分为五个层次。

(2)挑选。按NBA选秀规则进行挑选。

第一轮:先由8名组长中的第8名优先从第一层次中选一人;再由第7名组长挑选第一层次中剩余同学中的任意一名。以此论推,第1名组长最后挑选。

第二轮:这次要倒过来挑选。先由第1名组长挑选第二层次中的任意一名同学,再由第2名组长挑选第二层次中的剩余的任意一名同学。以此论推,第8名的组长最后挑选。

第三轮:这次先由第8名组长优先挑选第三层次中的任意一名同学,再由第7名组长挑选。以此论推,第1名最后挑选。

第四轮:这次先由第1名组长挑选第四层次中的任意一名同学,第8名组长最后挑选。

第五轮:这次先由第8名组长挑选第五层次中的任意一名同学,最后由第1名组长挑选。

在组长挑选组员过程中,实行双向选择,组员可以拒绝组长的挑选。组员拒绝后,组长可重新选择另外的组员。在每一轮未被选中的学生,不再参与下一轮的挑选。

(3)组长确定自己小组的成员,确定小组所在位置,调整座次。

(4)组长对组员提出要求,给本小组命名,制定本小组的措施,确定本小组的奋斗目标,以便同其他小组展开竞争。

三、小组组成要点。

(1)组长全权负责本组的一切事务,组员无条件服从组长。

(2) “一荣不荣,一差俱差”,要求每个同学都尽心尽力。

(3)组长可自由安排本小组内的活动。或约法三章,或制定小组整体奋斗目标,或给小组成员制定目标,或根据本组情况采取相应的活动等等。

(4)考试时,小组对换。即一组有三人到二组考试,二组有三人到一组考试,其他三、四组对换;四、五组对换;七、八组对换。组员为了自己小组的荣誉,都不会让对方作弊,同时自己也无法作弊。

(5)实行“组内合作,组间竞争”的格局。

五、注意事项 。

(1)五轮过后未被选中的同学,班主任可将他们聚到一块,帮他们分析未被挑选的原因:要么学习太差,要么纪律太差,要么是由其他不足之处,使他们认识到自己的缺点,认真反思,决心改正,对学习差的同学及时进行鼓励。(2)要求组长要帮助关心班里的每一位同学,领未被挑选的同学加入小组。

这种小组组成的的好处是:各个层次的学生都有,避免了小组之间过大的差距;学生自由双向选择,利于小组成员的团结,减少小组成员之间的矛盾;利于制定共同目标,利于组长威信的提高;对后进生能够给于思想上的强烈震撼。(若没有人选自己将十分难堪,不能因为自己给小组扯后腿)。

希望上述探索能给老师们一定的启示。