小组建设探索路(三)-------增强小组的认同感

作者:十三中 发布时间:2010-05-17 17:24:16 点击数: 0
 

小组确立后,班主任要引导学生增强小组的认同感。只有增强小组认同感,才可以增加小组凝聚力,从而在小组竞赛中,“心往一处想,劲往一处使”,使小组健康成长。

其实,小组建设和班级建设异曲同工。我们增强班级凝聚力的重要途径就是班级活动,学生会为班级取的好成绩而兴奋不已,为班级成绩的不理想而懊恼,垂头丧气。真正让人感受到“班兴我荣、班衰我耻”心情。在增强小组的认同感方面,我曾经做过以下尝试。

小组跳绳比赛。以小组为单位,进行1分钟跳绳比赛。6人的比赛成绩之和为小组总成绩,排出小组名次。在比赛过程中,我看到了小组的团结:小组成员为自己的同伴呐喊、加油;为自己的同伴寻找好的跳绳;为自己的同伴传授技艺、技巧,为自己小组的好成绩欢呼雀呀,为自己小组与其他小组的差距而扼腕叹息,而心有不甘。赛后颁奖,名列第一的小组,人人有奖,名列倒数的小组,个人跳得再多,也没有奖项。比赛结束后,他们竟自动自发的进行了总结。本次活动达到了预期效果:学生充分感受到了团队的重要,感受到了“组兴我荣,组衰我耻”,增强了小组凝聚力,认识到只有拧成一股绳,才能获胜。

当然,增强小组认同感,让小组成员为小组而努力奋斗,方法还很多。但通过活动,学生会感受更深刻。