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学生多元化评价方案

作者:bigqilouzi 发布时间:2015-05-08 16:31:34 点击数: 0
 

 一、指导思想:  根据素质教育的要求,建立评价方式多样、评价项目多元的评价体系,发挥评价的发展功能。合理运用多种评价方法、评价手段和评价工具,能综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。促进学生全面健康发展。

二、评价原则:公平、公正、公开、广泛、真实。

三、评价范围:全体学生

领导小组:

  长:董付华

副组长:张    宋文龙 赵  

  员:付忠武  吴华勇 訾庆国  孙英宝      刘树军 

张广起  吴月娟 

工作小组

  长:付忠武

副组长:吴月娟

  员:訾庆国  张广起  刘树军  全体班主任

四、评价主体:班主任、任课教师、学生、家长、社会各界。

五、评选内容、标准

(一)综合荣誉

1、三好学生:

(1)德、智、体全面发展。

(2)有明确的学习目的,积极的学习态度、正确的学习方法,成绩优秀。

(3)积极参加体育锻炼,上好两课两操,体育成绩良好。

(4)积极参加学校各项活动,能够出色完成各项任务,取得良好的效果。

每班三好学生的数额要控制在班级学生数的20%以内。

2、优秀学生干部(团干部):在三好学生的基础上还应该具备以下条件:

(1)工作能力强,在教师指导下,积极开展各项工作,以身作则,有较强的工作责任心和组织能力,工作成绩突出。

(2)综合素质高。能协调好老师做好学生的思想工作,勇于开展批评和自我批评,热心为同学服务,在同学中有较高的威信,得到师生的较高评价。

每班优秀学生干部的数额要控制在班级学生数的5%以内。

3、优秀团员:

(1)在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范带头作用,并敢于同各种错误思想和歪风邪气作斗争。

(2)品德高尚,团结同学、乐于助人,敢于抵制不良行为作斗争。

(3)热爱团的组织。积极完成组织交给的任务,服从组织分配,踊跃参加学校和团委开展的各项活动。

(4)学习目的明确,态度端正,学习刻苦认真,成绩优良,并能积极参加社会实践、青年志愿活动。

(5)按时参加团员注册,能较好地履行团员权利和义务。

(6)成绩优良,无不及格现象。

每班优秀团员的数额要控制在班级学生数的5%以内。

4、优秀课代表

(1).协助任课老师了解班级的学习情况,转达老师的教学意图,反映同学们学习中存在的问题及知识疑难点,起到师生间沟通的桥梁作用。

(2).热心为同学服务,作业收发及时,并按时向任课老师总结汇报作业完成情况。

(3).课前应及时主动地与老师沟通班级的学习情况,热心地做好老师的助手。

(4).担任课代表的学科成绩突出,能在班级中起到学科带头人的作用。

每班优秀课代表的数额要控制在班级学生数的4%以内

(二)学校“学生之星”的评选标准、办法

1、文明之星:

标准:(1)模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规,认真做好学生在校“一日常规”,能够起带头表率作用,无任何违纪现象。

(2)学期操行评定需达到优秀者。

2、学习之星:

标准:(1)学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,有较强的分析问题和解决问题的能力,积极参加课外兴趣小组,学习习惯良好,各科学习总评成绩名列班级前列,体育成绩合格者。

(2)学期操行评定达到优秀者。

3、进步之星:

标准:(1)学习目的明确,态度端正,勤学好问,各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著,受老师表扬者。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

4、助人之星:

标准:(1)关心集体,爱护公物,乐于助人,拾金不昧事迹突出,如经常自觉做好事,拾到物品交公受学校表扬,积极参加社会公益活动等。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

5、劳动之星:

标准:(1)积极参加劳动,不怕脏、不怕累,爱惜劳动成果,认真做好值日,保持教室、校园整洁优美,自觉捡拾地面垃圾,讲究个人卫生,能起模范带头作用者。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

6、文体之星:

标准:(1)坚持煅炼身体,积极参加有益的文娱活动,表现突出,如体育成绩名列年级前3名,运动会获奖,参加校合唱队、舞蹈队等文体活动,成绩显著者。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

7、诚信之星:

标准:(1)不抄袭作业,考试不作弊,自觉抵制社会各种不良风气,为人诚实正直,在同学中起表率作用。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

8、纪律之星:

标准(1)自觉遵守学校纪律,不迟到不早退,无任何违纪行为,协助老师和班干部维持班级纪律,对学生中的违纪行为及时制止,所在班级纪律良好,受到学校表彰。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

9、奉献之星:

标准:(1)朴实正直,责任心强,主动为学校和班级做好事,主动帮助后进生,主动帮助生病或身体有残疾的学生,在班级表现突出。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

10、艺术之星:

标准:(1)积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动,在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛在,成绩优秀,有艺术特长,表现突出者。

(2)学期操行评定达到良及良以上者。

C、评选办法及表彰:

具体步骤:

(1)由学生本人在开学初向班级提出“争星”目标,在期末根据自己的平时表现对照各奖项的标准向班级提出申请,并填写申请表,申请表附个人事迹简述。

(2)由申请的同学在班会课上做事迹陈述,然后由学生根据无记名投票产生各项候选人。

(3)候选人名单经班主任上报,报学校政教处审查、批准后,交学校领导审阅,最后由学校在大会上公布表彰,结果计入学生个人档案。

六、评选要求及名额:

1、每个学生可以申报多项先进奖项。

2、班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行,政教处认真核实,如条件不够,宁缺勿滥。

3、各班根据以上项目,认真评选,每项可申报1人,学校审批,在全校范围内每项择优评出10人,给予表彰,优秀事迹在橱窗中展出。其余作为级部优秀。

七、评选周期:

每学期评选一次,一学年评选两次。

1、学校各责任部门负责照相(规格2寸),年级主任负责在宣传栏张贴相片。

2、班主任将每期校园之星的评选情况,通过书信、家访、家长会等形式及时告知其家长。

3、学期末各年级主任将本级部优秀学生干部、三好学生、优秀团员和星级学生名单在放假前上报学校政教处存档。 

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