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泰安十三中“道德讲堂”建设活动实施方案

作者:bigqilouzi 发布时间:2015-12-01 16:40:49 点击数: 0
 

为推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑,充分发挥学校“道德讲堂”德育平台作用,提升学生思想道德水平,不断丰富学校未成年人思想道德建设内容。根据省市区有关开展道德讲堂活动的通知要求,结合学校实际,现就深入开展中小学校道德讲堂活动相关事宜通知如下: 

一、指导思想 

以党的十八大精神为指导,坚持立德树人,围绕坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,通过“道德讲堂”建设,普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量,积极营造明礼知耻、崇德向善、遵纪守法的浓厚校园文化氛围,进一步提升学生的道德素质。 

二、活动内容 

1.学道德规范。围绕2015《中学生守则》、《泰山区中小学生文明礼仪“七字歌”》要求,进一步加强学生文明礼仪知识学习和文明习惯养成教育。结合全国文明城市创建,开展“小手牵大手·共筑文明城”活动,引导学生养成文明习惯,弘扬道德风尚。 

2.诵道德经典。围绕中华优秀传统文化,讲《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《二十四孝》等道德经典,加强中华传统美德教育。以春节、清明、端午、中秋等“我们的节日”为契机,广泛开展“诵中华经典、做有德之人”活动,让学生诵读中华经典中受到教育和启迪。 

3.树道德模范。结合师生工作、学习、生活实际,讲教师职业道德、学生守则和学生行为规范;对照社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,讲评自我、讲评身边的道德故事、树立道德典型和道德模范,展示道德智慧,传播道德力量,升华道德境界。 

三、活动形式及流程 

以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要宣讲形式,充分发挥多媒体在道德讲堂的作用,使学生易于参与、乐于参与,受到教育、得到提高。

  (一)建设模式

1.学科“道德讲堂”。充分发挥学科教学德育渗透功能,把常规课堂教学和道德讲堂结合起来,让教师依托课程内容,对学生进行情感态度价值观的教育渗透,也可以通过分析道德教育热点、难点问题,在课堂中有机融入德育教育内容,实现对学生的道德教育。

2.班级“道德讲堂”。以班级为单位,以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式,由班主任组织策划、主持开展班级“道德讲堂”活动,形成人人参与、个个受益的生动局面。班级“道德讲堂”讲堂每班每月至少开展一次,每次不少于半小时。

(二)主要流程 

1.看一部短片。围绕宣讲主题,组织学生观看一部道德建设视频短片或中央、省、市“美德少年”事迹短片;

2.讲一个故事。宣讲人员讲一个道德故事,主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;

3.谈一番感想。师生讲述心中感受,树立正确道德认识,品悟道德模范力量,升华个人思想境界; 写一篇作文。

4.行一个善举。宣讲结束后,结合道德模范道德品质,确立道德实践主题,由学校或班级组织学生开展一次对学校、家庭和他人有益的道德善举实践活动。

四、工作要求

1.加强组织领导。各学校要成立专门的领导小组,切实加强对学校“道德讲堂”建设工作的组织领导。德育校长是学校“道德讲堂”建设负责人,政教处处是“道德讲堂”的管理部门,班主任和任课教师是具体执行者。

领导小组

  长:

董付华

副组长:

    宋文龙    

  员:

付忠武  吴华勇  訾庆国  张敏 孙英宝  吴月娟刘树军  张广起  程志强 

下设两条线

政教处---级部---班主任---学生

教务处---教研组长---教师---学生

2.加强队伍建设。 学校“道德讲堂”主持人以学生为主,各学校、各班级要认真选好主持人并进行培训,提高主持人的语言能力、组织能力、掌控全局的能力,班级“道德讲堂”可以由全班每位同学轮流做主持人。

3.严把讲堂内容。要精选感人、出彩的全国、全省“美德少年”、“十佳少先队员”、“优秀共青团员”、小“道德模范”、“最美教师”、身边好人等的先进事迹进入学校“道德讲堂”。结合“经典诵读”,选择中小学生耳熟能详、流传广泛的经典作为诵读段落。

4.创新活动形式。把“道德讲堂”建设与“做有道德的人”主题活动相结合,要注重活动参与的主体性、实践性和吸引力、感染力,做好活动延伸,突出与日行一善、洒扫应对、经典诵读、美德少年评选等活动相结合,使学生在知行合一中增强道德素质,提升思想境界。 

5.加强档案建设。学校及时总结活动的好经验、好做法,积极创新、塑造亮点、争当示范。政教处要做好 “道德讲堂”的组织管理,对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。

6、加大宣传力度。要充分利用新闻媒体和有关网站及时报道学校“道德讲堂”建设的情况,适时邀请身边的教师、家长、学生中的模范作为道德讲堂的宣传者。及时宣传和推广“道德讲堂”建设过程中涌现的成功做法和先进典型。 

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2015年12